英語を“やり直す”とは― エイゴリスタが考える英語リスタート ―
英語を6年間も勉強してきたのに、いざ話そうとすると何も出てこない。
「自分には英語のセンスがないんじゃないか」
「もう一度やり直しても、結局同じなんじゃないか」
そんなふうに感じたことがある人は、決して少なくありません。
そして実は、僕自身もまったく同じ場所にいました。
エイゴリスタは、英語が話せなかった大人が、もう一度ゼロから英語を組み直すための場所です。
ここで言う「やり直す」とは、最初から勉強し直すことでも、根性で詰め込むことでもありません。
英語に対する「考え方」を、正しい位置に戻すこと。
それが、エイゴリスタのいう英語リスタートです。
「6年間学んだのに話せない」のは、実は普通だった
中学3年、高校3年。
合計6年間、英語を学んできたはずなのに話せない。
冷静に考えると、これは少し不思議な話です。
6年間も学んだのに、ほとんど使えない教科が他にあるでしょうか。
それでも日本では、多くの人が同じ経験をしています。
だからこそ、
「自分は英語ができない人間なんだ」
「英語は一部の才能ある人のものなんだ」と、必要以上に自分を責めてしまう。
でも本当に問題だったのは、あなたの努力や才能ではありません。
英語が話せなかった原因は「覚える量」ではなかった
英語を学び直す中で、僕が一番驚いたことがあります。
それは、中学英語で学ぶ文法の「考え方」は、驚くほど限られているという事実でした。
中学校で習う英文法を整理してみると、英語の土台となる考え方は、いくつかの型に集約できます。
- be動詞
- 一般動詞
- 疑問詞
- 三単現
- 過去形
- 進行形(過去・現在)
- 未来表現（助動詞）
- 受動態
- 不定詞
- 動名詞
- 比較
- 完了形(現在・過去)
- 関係代名詞・関係副詞
- 分詞構文
- 仮定法
こうして並べると多く見えるかもしれませんが、「新しい発想」という意味では、実はごくわずかです。
高校英語でやっていることの多くも、中学英語の型を、より細かく・正確に扱っているにすぎません。
つまり、英語で本当に必要な土台は、中学英語でほぼ出そろっているということになります。
それなのに話せなかった理由は、「覚える量が多すぎたから」ではありませんでした。
日本人が英語を話せなかった本当の理由
多くの人が英語を学ぶ中で、無意識にこう考えていました。
英語はたくさん覚えなければ使えない
間違えたら恥ずかしい…。
正解の英文を作らなければいけない…。
つまり、英語を「使うため」ではなく「間違えないため」に学んでいたのです。
知識としては知っている。
でも、それをどう使えばいいのか分からない。
この状態では、どれだけ時間をかけても、英語は「話せる」ようになりません。
英語は「積み上げ」ではなく「使い回し」
ここで、一度考え方をリセットしてみてください。
英語は、新しい表現を次々と覚えていく教科ではありません。
実際の英語は、限られた文法・語順・型を、何度も何度も使い回しています。
中学英語で学ぶ内容は、決して「基礎だから簡単」なのではなく、英語を使うための“中核”そのものです。
足りなかったのは、知識の量ではありません。
同じ型を、どう使い続けるかという視点でした。
足りなかったのは「知識」ではなく「視点」
英語の教科書で、
“Do you have a pen?” → “Yes, I do.”
というやり取りを見たことがある人も多いでしょう。
文法的には、確かに正解です。
でも実際の場面では、相手が本当に求めているのは「事実の確認」ではなく、「ペンを貸してほしい」という意図かもしれません。
そのときに自然なのは、
Yes, I do. Here you are.
Yes, I do. Did you forget your pen?
こうした、相手の意図をくみ取った返しです。
使っている文法も単語も、すべて中学英語。
足りなかったのは、知識ではなく「どう使うか」という視点でした。
だから、英語は大人になってからでも間に合う
英語は、
覚える量が膨大だから無理…。
若いうちからやらないと無理…。
そんなものではありません！
むしろ大人になった今だからこそ、
全体像を理解できる
必要な部分に集中できる
無駄な遠回りをしなくていい
という、大きなメリットがあります。
私自身も、英語を怖がっていた側で、今も学んでいる途中の一人です。
だからこそ、「できる人の成功談」ではなく、やり直すための現実的な道筋を、一つずつ整理していきます。
エイゴリスタで伝えていくこと
このサイトでは、
中学英語を「話すための型」として使い直す考え方
高校英語は新文法ではなく中学英語の補強が中心
英語を覚えるのではなく、組み立て直す視点
大人のやり直し英語に必要な、最小限で本質的な学習
を中心に発信していきます。
英語は、特別な才能がある人だけのものではありません。
正しい考え方で、正しい順番で触れ直せば、何歳からでも、やり直すことはできます。
次の記事からは、中学英語を「話すための型」として使う具体的な方法を、
一つずつ解説していきます。
英語リスタートの第一歩を、ここから一緒に始めていきましょう！
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